关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-06 影响幼儿园主题活动有效实施的因素有（ ） 。 A: 与幼儿园教育理念有关的各种物质环境、社会环境因素 B: 主题活动设计的本身 C: 主题活动实施的对象—幼儿 D: 实施主题活动的主体——教师 影响幼儿园主题活动有效实施的因素有（ ） 。A: 与幼儿园教育理念有关的各种物质环境、社会环境因素B: 主题活动设计的本身C: 主题活动实施的对象—幼儿D: 实施主题活动的主体——教师 答案： 查看 举一反三 影响幼儿园教育活动实施有效性的因素主要包括（)。 A: 教育活动设计本身 B: 教师 C: 幼儿 D: 各种环境因素 E: 结构化程度 主题活动设计应考虑的因素（）。 A: 依据幼儿需要和兴趣设计主题活动 B: 结合幼儿经验设计主题活动 C: 贴近幼儿生活设计主题活动 D: 主题活动不可能覆盖所有学习内容 幼儿园教育活动组织与实施过程的基本要素是教师、幼儿和环境。（） 从幼儿在园一日活动的主要类型分，幼儿园环境可氛围生活活动环境、游戏活动环境和()。 A: 社会环境 B: 学习活动环境 下列不属于幼儿园物质环境的有() A: 场地 B: 园舍设备 C: 空间结构 D: 主题活动
