以下表现不属于积极适应的有（）。
A: 努力改变自身不良状态
B: 通过不断的抗争和选择，从一个目标走向另一个目标
C: 对现状不满也选择“不作为”
D: 顺应环境或者环境中的某些变化
A: 努力改变自身不良状态
B: 通过不断的抗争和选择，从一个目标走向另一个目标
C: 对现状不满也选择“不作为”
D: 顺应环境或者环境中的某些变化
举一反三
- 以下哪种适应方式不属于积极适应？ A: 改变自己以顺应环境 B: 不断的抗争和选择 C: 主动的、健康的适应 D: 逃避现实，自欺欺人
- 从一个无知的本体一直到一个有境界的圣贤,中间需要()。 A: 时机 B: 自身努力 C: 学习、修为 D: 挫折
- 日本的学前教育目标主要表现在三个方面：健康目标、 目标和环境目标。
- 一个数据流正确的流向包括： A: 从一个处理流向另一个处理 B: 从一个外部实体流向一个处理 C: 从一个外部实体流向另一个外部实体 D: 从一个处理流向一个数据存储
- 在顺序功能图中，从一个步（状态）到另一个步（状态）的变化称为( )。 A: 动作 B: 转移条件 C: 分支 D: 选择