费斯勒认为教师发展的个人环境影响因素有哪些( )。
A: 家庭因素
B: 积极的关键事件
C: 生活的危机
D: 兴趣和爱好
A: 家庭因素
B: 积极的关键事件
C: 生活的危机
D: 兴趣和爱好
举一反三
- 费斯勒的教师生涯发展影响因素论中的“个人环境因素”不包括下面的哪一方面（） A: 家庭因素 B: 消极的关键事件与关键人物 C: 生活的危机 D: 兴趣或嗜好
- 毕生发展观认为影响心理发展的因素有（）。 A: 生活事件、人格、社会环境 B: 生理因素、心理因素 C: 智力、社会环境、非规范事件 D: 成熟因素、社会文化因素、个人因素
- 毕生发展观认为影响心理发展的因素有（）。 A: 成熟因素、社会文化因素、个人因素 B: 生理因素、心理因素、社会因素 C: 个人经历、社会环境非规范事件 D: 生活事件、人格、社会环境
- 出现于20世纪60年代的社会支持理论认为，影响个人社会支持程度的因素有()。 A: 人际关系 B: 发展因素 C: 家庭因素 D: 个人与社会因素 E: 环境因素
- 费斯勒的教师生涯发展影响因素论中的“组织环境因素”不包括下面的哪一方面（） A: 学校的规章 B: 教师协会 C: 管理人员 D: 社会期望