在《论演说家的教育》中提出“教是为了不教”的教育家是（ ）
A: 苏格拉底
B: 柏拉图
C: 亚里士多德
D: 昆体良
A: 苏格拉底
B: 柏拉图
C: 亚里士多德
D: 昆体良
D
举一反三
- 教育史上，（）是最早提出学前教育的教育家。 A: 苏格拉底 B: 柏拉图 C: 亚里士多德 D: 昆体良
- 古希腊三大教育家是（ ）。 A: 苏格拉底、柏拉图和昆体良 B: 柏拉图、亚里士多德、昆体良 C: A苏格拉底，柏拉图和亚里士多德 D: 苏格拉底、亚里士多德、昆体良
- 教育史上，（）是最早提出学前教育的教育家。 A: A苏格拉底 B: B柏拉图 C: C亚里士多德 D: D昆体良
- 古希腊三大教育家是()。 A: 苏格拉底，柏拉图和亚里士多德 B: 柏拉图、昆体良和亚里士多德 C: 西塞罗、昆体良和柏拉图 D: 苏格拉底、昆体良和柏拉图
- 古希腊时期较系统的提出和谐教育思想的教育家是（）。 A: 苏格拉底 B: 柏拉图 C: 亚里士多德 D: 昆体良
内容
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自由教育是由谁提出的？（） A: 柏拉图 B: 亚里士多德 C: 昆体良 D: 苏格拉底
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西方古代最早倡导“和谐教育”的教育家是（） A: 苏格拉底 B: 柏拉图 C: 亚里士多德 D: 昆体良
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在西方教育史上,最早论述学前教育问题的教育家是: A: 柏拉图 B: 亚里士多德 C: 昆体良 D: 苏格拉底
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古罗马教育家昆体良在《论演说家的教育》中提出了“模仿、理论、练习”的学习过程理论。（)
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在西方教育史上，首次提出按儿童年龄划分受教育阶段的教育家是（）。 A: 苏格拉底 B: 柏拉图 C: 亚里士多德 D: 昆体良