小班健康活动《红绿灯》活动目标:“了解红绿灯的作用,有初步的自我保护意识。”请问该活动目标缺少了( )目标?
A: 认知
B: 能力
C: 情感
A: 认知
B: 能力
C: 情感
B
举一反三
内容
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让幼儿了解行人要在红灯灭、绿灯亮的时候根据人行道红绿灯的指示，在（）起时通过人行横道。 A: 黄灯灭 B: 黄灯亮 C: 绿灯亮 D: 绿灯灭
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学前儿童社会教育活动目标的设计应包含哪些内容?() A: 认知目标 B: 情感目标 C: 能力目标和技能目标 D: 年龄目标
- 2
以下不属于讲故事的教学活动设计中,活动目标的是 A: 知识目标 B: 能力目标 C: 情感目标 D: 拓展目标
- 3
幼儿园活动目标的三个维度分别是认知目标、情感目标和（）目标。
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请设计小班谈话活动《我最喜欢的玩具》的活动目标（三维目标）