德育方法选择的最根本依据是（）
A: 德育目标
B: 德育内容
C: 德育过程
D: 德育对象
A: 德育目标
B: 德育内容
C: 德育过程
D: 德育对象
A
举一反三
- （）是制定德育计划，选择德育内容，确定德育方法和组织德育过程的依据。 A: 德育模式 B: 德育规范 C: 德育原则 D: 德育内容
- 德育过程是思想品德的实施过程,它的构成要素主要包括教育者、受教育者和()。 A: 德育环境、德育内容 B: 德育环境、德育目标 C: 德育内容、德育方法 D: 德育环境、德育方法
- 小学德育过程的构成要素是教育者、受教育者、______、______。（） A: 德育目标 B: 德育任务 C: 德育内容 D: 德育方法
- 德育管理中，德育评估的标准和依据是（） A: 德育思想 B: 德育目标 C: 德育内容 D: 德育计划
- 德育原则是德育过程中必须遵循的基本要求和准则，提出的依据是德育目标和（）。 A: 德育规律 B: 德育内容 C: 德育方法 D: 德育途径
内容
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德育工作的出发点是（ ）。 A: 德育目标 B: 德育过程 C: 德育原则 D: 德育内容
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德育过程理论研究的基本任务是（） A: 制定德育内容 B: 研究德育方法 C: 揭示德育过程的本质及其基本规律 D: 寻到德育目标
- 2
德育是一种有确定目的的活动，作为德育活动的出发点和归宿的是（） A: 德育对象 B: 德育目标 C: 德育内容 D: 德育方法
- 3
什么是德育目标实现的基本条件（） A: 德育内容 B: 德育途径 C: 德育方法 D: 德育目的
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德育目标必须落实到（）上，才能进行有效的德育活动，达到预期目标。 A: 德育原则 B: 德育内容 C: 德育过程 D: 德育途径