“引起‘代沟’的原因是什么?”这种提问属于()
A: 理解水平的提问
B: 应用水平的提问
C: 分析水平的提问
D: 综合水平的提问
A: 理解水平的提问
B: 应用水平的提问
C: 分析水平的提问
D: 综合水平的提问
C
本题目来自[网课答案]本页地址:https://www.wkda.cn/ask/jpmtzazoapjoooo.html
举一反三
- "引起‘代沟’的原因是什么?"这种提问属于( )? 分析水平的提问|应用水平的提问|综合水平的提问|理解水平的提问
- “引起‘代沟’的原因是什么?”这种提问属于() A: A理解水平的提问 B: B应用水平的提问 C: C分析水平的提问 D: D综合水平的提问
- “请把这段古文译成白话文”,这种提问属于() A: 理解水平的提问 B: 应用水平的提问 C: 分析水平的提问 D: 综合水平的提问
- 你怎样看待“基因编辑婴儿的诞生”?这种提问属于( )。 A: 应用水平的提问 B: 综合水平的提问 C: 分析水平的提问 D: 评价水平的提问
- “西瓜和冬瓜有什么不同?”这个问题属于( ) A: 知识水平的提问 B: 理解水平的提问 C: 应用水平的提问 D: 综合水平的提问
内容
- 0
能引发学生高层次思考的提问类型有:() A: 综合水平的提问 B: 评价水平的提问 C: 应用水平的提问 D: 分析水平的提问
- 1
问题要求幼儿应用所学知识、规则等去分析、选择,以确定正确答案的问题属于() A: 知识水平的提问 B: 理解水平的提问 C: 应用水平的提问 D: 综合水平的提问
- 2
可用来鼓励和帮助学生应用已学知识去解决问题的提问属于______提问。 A: 知识水平 B: 理解水平 C: 应用水平 D: 分析水平
- 3
可用来帮助学生将所学的知识以一种新的或有创造性的方式组合起来,形成一种新的关系的提问类型是( )。 A: 评价水平的提问 B: 分析水平的提问 C: 综合水平的提问 D: 理解水平的提问
- 4
检查学生在具体情况中应用所学概念、规则、原理解决实际问题的能力水平提问是() A: 评价提问 B: 应用提问 C: 分析提问 D: 综合提问