学前儿童文学作品活动就是带领幼儿学习复述故事，背诵儿歌诗歌等。
错误
举一反三
- 幼儿园文学活动常用的文学作品是（）。 A: 儿童诗歌、童话、生活故事、幼儿散文 B: 儿童诗歌、童话 C: 儿童诗歌、童话、儿童戏剧 D: 儿童诗歌、童话、生活故事
- 学前儿童文学作品活动的类型包括： A: 儿童故事 B: 儿童诗歌 C: 散文诗 D: 生活故事
- 在学前儿童文学作品活动中，教师应该以优秀的（）为核心，通过多元途径呈现作品，促进幼儿语言、思维及情感的发展。 A: 儿歌 B: 童谣 C: 文学作品 D: 故事
- 教师利用离园等待环节给幼儿讲了一个故事就是学前儿童文学作品活动。
- 学前儿童文学分为儿歌、幼儿诗、童话、寓言等文学样式。其中，我们把儿歌和幼儿诗归纳为“ ”；把童话、寓言归纳为“ ”
内容
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中国大学MOOC: 学前儿童文学活动主要包括童话、生活故事、诗歌、散文等体裁，我们应围绕文学作品开展活动系列活动，提供多种与文学作品相互作用的途径。
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学前儿童文学活动主要包括童话、生活故事、诗歌、散文等体裁，我们应围绕文学作品开展活动系列活动，提供多种与文学作品相互作用的途径。 A: 正确 B: 错误
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儿童诗歌、二个、而故事都属于文学作品学习活动
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幼儿园文学作品常出现的问题不包括（） A: 以早期阅读代替故事教育 B: 将儿童文学作品等同于染谷幼儿吟诵、复述、背诵等 C: 对幼儿文学作品进行整体挖掘 D: 缺乏对幼儿文学作品教学理论和实践的研究
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幼儿园文学作品常出现的问题不包括() A: 以早期阅读代替故事教育 B: 将儿童文学作品等同于染谷幼儿吟诵、复述、背诵等C、对幼儿文学作品进行整体挖掘 C: 缺乏对幼儿文学作品教学理论和实践的研究