简述奥苏伯尔“先行组织者”策略的基本含义。
为了激活新旧知识之间的实质性联系，提高已有知识对接受新知识的有效影响，奥苏伯尔提出了“先行组织者”策略。奥苏伯尔认为，促进学习和防止干扰的最有效的策略，是利用相关的和包摄性较广的、最清晰和最稳定的引导性材料，这种引导性材料就是所谓的“组织者”。由于这些组织者通常是在呈现教学内容本身之前介绍的，有利于确立有意义学习的心向，因此又被称为先行组织者。
举一反三
内容
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先行组织者策略是（）的典型观点。 A: 布鲁纳 B: 奥苏伯尔 C: 加涅 D: 斯金纳
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下面课堂教学活动符合奥苏伯尔提出的“先行组织者”的是()
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提出先行组织者策略的教有心理学家是 A: 皮亚杰 B: 布鲁纳 C: 维果斯基 D: 奥苏伯尔
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奥苏伯尔提出的先行组织者包括（） A: 比较性组织者 B: 策略性组织者 C: 引导性组织者 D: 说明性组织者
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提出先行组织者策略的是奥苏贝尔。（)