《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:教育活动的组织与实施过程是教师( )地开展工作的过程。
A: 自主性
B: 创造性
C: 合理性
D: 灵活性
A: 自主性
B: 创造性
C: 合理性
D: 灵活性
B
举一反三
- 《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出,教育活动的组织与实施过程是教师 地开展工作的过程
- 《幼儿园教育指导纲要》指出，幼儿园教育活动是教师以_________、_________、__________地引导幼儿进行生动、活泼、主动活动的教育过程。
- 《幼儿园教育指导纲要》指出,幼儿园教育活动是教师以多种形式( )、( )引导幼儿( )、( )、( )活动的教育过程。
- （）第三部分“组织与实施”第二条指出，幼儿园教育活动是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动活泼、主动活动的教育过程。 A: 《幼儿园工作规程》 B: 《3-6岁儿童学习与发展指南》 C: 《幼儿园管理条例》 D: 《幼儿园教育指导纲要（试行）》
- 《幼儿园教育指导纲要（试行）》在第三部分指出：幼儿园的教育活动，是教师以多种形式有目的有计划地引导幼儿生动、活波、主动活动的教育过程。幼儿园教育活动的设计包括（）等方面的设计。 A: 目标的确定 B: 内容的选择 C: 目标、内容和组织 D: 组织实施过程
内容
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根据《幼儿园教育指导纲要》，幼儿园的教育活动，是教师以多种形式（）地引导幼儿活动的教育过程 A: 有目的、有计划 B: 有组织、有规划 C: 积极、主动 D: 灵活、生动
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根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》,幼儿园教育评价的目的包括() A: 筛选 B: 幼儿发展 C: 提高教育质量 D: 教师反思性成长
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教育活动的（组织）与（实施）过程，是教师创造性地开展工作的过程。
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幼儿园教育活动组织与实施过程的基本要素是教师、幼儿和环境。（）
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《幼儿园教育指导纲要（试行）》中的“组织与实施”部分，第一条就指出幼儿园的教育是为所有在园幼儿的健康成长服务的，要为每一个儿童，包括有特殊需要的儿童提供积极的支持与帮助。这（）。 A: 说明了幼儿园教育组织实施的根本原则 B: 说明了幼儿园教育活动组织形式 C: 说明了幼儿园教育活动的含义 D: 说明了幼儿园教育活动的组织与实施的基本原则