性发育对女性心理的影响
举一反三
- 关于对大学生性心理特点的错误答案是 A: 对性的朦胧性和神秘感 B: 对性的内心强烈和表面文饰 C: 对性的压抑性和动荡性 D: 对性的生理与心理的发育均衡 E: 对性的男女心理的差异性
- 对求助者的心理诊断最可能是()。 A: 一般性心理问题 B: 神经症性心理问题 C: 严重性心理问题 D: 精神病性精神障碍
- 《性心理学》即性心理(SEXPSY),是心理科学的分支学科之一,是以心理学的观点,理论和方法研究人类性行为与性文明的发展历程对现代人类性行为的影响和塑造,研究人类的性生理发育、性心理发展、性别角色社会化过程以及婚姻、家庭与性卫生性健康等。
- 大学阶段的青年人们，青春发育已基本完成，大学生这一阶段的性心理特征主要表现不包括（ ） A: 对性知识感兴趣 B: 对恋爱的渴望与对异性心理不了解的矛盾 C: 性的身心需求以及性心理的压抑性与动荡性 D: 产生生育的冲动
- 简述生理发育对心理发展影响。