况周颐在《蕙风词话》中介绍读词的过程时说“读词之法,取前人名句意境绝佳者,将此意境缔构于吾想望中。然后澄思渺虑,以吾身入乎其中而涵泳玩索之。”他所说的“涵泳玩索”,其实就是魏天无所说的“情境性推究能力”,而“澄思渺虑”则是“再建性想象力”。
举一反三
- 况周颐在《蕙风词话》中介绍读词的过程时说“读词之法,取前人名句意境绝佳者,将此意境缔构于吾想望中。然后澄思渺虑,以吾身入乎其中而涵泳玩索之。”这种读词之法,所概括的就是文学阅读中读者应具备的()。 A: 艺术感受力 B: 艺术创造力 C: 艺术理解力 D: 艺术推想力
- 古人所说的“涵泳玩索,久之当自有见”,“涵泳”的解释不包括()。
- 古人所说的“涵泳玩索，久之当自有见”，“涵泳”的解释不包括（） A: 涵是包涵之义 B: 泳是游于水中 C: 涵泳是古代文论术语 D: 指对文学艺术作品的鉴赏应该沉潜其中，反复玩味推敲
- 《蕙风词话》作者是常州词派的开山者况周颐。
- “虚心涵泳”是朱熹的读书法，此处的“涵泳”是指读书时应()A.细心玩味B.融会贯通C.敬守此气D.收敛此心答案：A。解析：题干考察朱熹的“朱子读书法”中“虚心涵泳”读书法的掌握，所谓“虚心”，是静心思虑，熟心体会作者本意，不可先入为主，穿凿附会。所谓“涵泳”就是要反复思考，细心玩索，深刻体会书中的旨趣。故本题