蒙牛口号:“向伊利学习,为民族工业争气,争创内蒙古乳业第二品牌”
A: 首席定位
B: 比附定位
C: 对比定位
D: 空挡定位
A: 首席定位
B: 比附定位
C: 对比定位
D: 空挡定位
B
举一反三
- 2000年前后，蒙牛提出了“创内蒙古乳业第二品牌”的创意。蒙牛还在冰激凌的包装上，打出“为民族工业争气，向伊利学习”的字样。蒙牛采用的定位策略是【 】。 A: 迎头定位 B: 比附定位 C: 避强定位 D: 对抗性定位
- 3.2000年前后，蒙牛提出了“创内蒙古乳业第二品牌”的创意。蒙牛还在冰激凌的包装上，打出“为民族工业争气，向伊利学习”的字样。蒙牛采用的定位策略是【 】。 A: 迎头定位 B: 比附定位 C: 避强定位 D: 对抗性定位
- 蒙牛是最开始提出“向伊利学习，为民族工业争气，争创内蒙古乳业第二品牌！“的口号，采用的是（ ）
- 蒙牛在产品包装盒上印上“为民族工业争气，向伊利学习”的口号，蒙牛的第一块广告牌也写着“做内蒙古第二品牌”。蒙牛采用的是（）策略。 A: 竞争者定位 B: 属性定位 C: 消费者个性定位 D: 利益定位
- 蒙牛以“向伊利学习,为民族工业争气”定位,这是采用( )的品牌定位策略。 A: 使用定位 B: 使用者定位 C: 竞争者定位 D: 心理认知定位
内容
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蒙牛在创业之初，为避免和伊利直接冲突，提出了“创内蒙古乳业第二品牌”的创意，并把它用在了户外广告上，这让很多人认识了蒙牛，记住了蒙牛是内蒙古乳业的第二品牌，蒙牛当时所采取的市场定位策略是（）。 A: 迎强定位 B: 避强定位 C: 创新定位 D: 比附定位
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蒙牛刚启动市场时,借助“龙头老大”伊利的品牌,将自己定位为“做内蒙古第二品牌”,更在包装上打出“向伊利学习”的字样,从而将蒙牛和伊利连在了一起。这种广告定位策略属于 A: 逆向定位 B: 补隙定位 C: 重新定位 D: 比附定位
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根据蒙牛乳业在冰激凌的包装上打出的“为民族工业争气，向伊利学习”的广告语，判断其运用的广告定位方法是（） A: 比附定位 B: 品质定位 C: 强势定位 D: 理性定位
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蒙牛是最开始提出“向伊利学习，为民族工业争气，争创内蒙古乳业第二品牌！“的口号，采用的是（ ）。 A: 紧密跟随策略 B: 有选择跟随策略 C: 有距离跟随策略 D: 侧翼跟随策略
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某品牌传播中打出”向XX学习“的口号,体现了( )思想 A: 情感定位 B: 逆向定位 C: 比附定位 D: 首席定位