在背诵一串无意义字母的时候，一般开头和结尾更容易记住，中间的内容更难记住，这种现象的合理解释是
序列位置说
举一反三
- 在背诵一串无意义字母的时候,一般开头和结尾更容易记住,中间的内容更难记住,这种现象的合理解释是 A: 痕迹消退说 B: 同化说 C: 序列位置说 D: 干扰说
- 在背诵一篇短文时,一般两端的内容易记住,中间的内容难记且易遗忘,这种现象的合理解释是()
- 在材料的开头和结尾更容易被记住，而中间部分更难记忆
- 在背诵一篇短文时，一般两端的内容容易记住，中间的内容难记且容易遗忘，这种现象的解释是（）。 A: 痕迹消退说 B: 干扰说 C: 动机说 D: 压抑说
- 背诵一篇课文时，一般开头部分和结尾部分容易记住，中间部分容易遗忘，可以解释这一现象的是__________。 A: 衰退说 B: 干扰说 C: 动机说 D: 提取失败说
内容
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背诵文章时，前后端的内容容易记住，中间的内容难记且易遗忘，这是（）影响的结果。
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信息最容易让听众记住的是 A: 开头部分 B: 结尾部分 C: 中间部分 D: 开头和结尾部分
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小学生刚学拼音时，容易记住声母表和韵母表的开头和结尾部分，不容易记住中间部分。这表明遗忘受()
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根据听众记忆曲线,信息最容易让听众记住的是() A: 开头和结尾部分 B: 中间部分 C: 开头部分 D: 结尾部分
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【单选题】根据听众记忆曲线,信息最容易让听众记住的是 A. 结尾部分 B. 中间部分 C. 开头部分 D. 开头和结尾部分