复述与记忆的关系描述正确的是 。
A: 记忆是复述的基础。
B: 复述训练能提高记忆能力。
C: 要想复述好，必须边读边记，口脑并用。
D: 复述不需要记忆，理解就可以。
A: 记忆是复述的基础。
B: 复述训练能提高记忆能力。
C: 要想复述好，必须边读边记，口脑并用。
D: 复述不需要记忆，理解就可以。
A,B,C
举一反三
内容
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记忆信息的三级加工模型认为短时记忆要想进入长时记忆必须通过复述。
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幼儿能运用的记忆策略主要有（）。 A: 自动编码 B: 视觉复述 C: 特征定位 D: 复述
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（）是指将要记忆的信息与已贮存在长时记忆中的信息建立联系的过程。 A: 维持性复述 B: 复述 C: 精制性复述 D: 组织
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学前儿童在记忆过程中最常用的记忆策略是( ) A: 视觉复述 B: 特征定位 C: 复述 D: 组织策略
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短时记忆转化为长时记忆的有效条件是（）。 A: 精细复述 B: 分散复述 C: 集中复述 D: 保持性复述