认为幸福是建立在观察者的价值体系和标准之上,而不是被观察者的自我判断是()。
B
举一反三
- 认为幸福是建立在观察者的价值体系和标准之上,而不是被观察者的自我判断是以内在情绪体验界定的幸福。
- ()标准认为幸福是建立在观察者的价值体系和标准之上,而不是被观察者的自我判断。 A: 以外界标准界定的幸福 B: 以内在情绪体验界定的幸福 C: 以个体自我评价界定的幸福
- 认为幸福是建立在观察者的价值体系和标准之上,而不是被观察者的自我判断是()。 A: 以内在情绪体验界定的幸福 B: 以外界标准界定的幸福 C: 以个体自我评价界定的幸福
- 认为幸福是建立在观察者的价值体系和标准之上,而不是被观察者的自我判断是()。 A: 以内在情绪体验界定的幸福 B: 以外界标准界定的幸福 C: 以个体自我评价界定的幸福
- ()标准认为幸福是建立在观察者的价值体系和标准之上,而不是被观察者的自我判断。 A: A以外界标准界定的幸福 B: B以内在情绪体验界定的幸福 C: C以个体自我评价界定的幸福
内容
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根据观察者和被观察者的关系,课堂观察可以分为()。 A: 自我观察和他人观察 B: 他人观察和集中观察 C: 定量观察和定性观察 D: 集中观察和自我观察
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课堂观察根据观察者与被观察者的关系,可以分为自我观察和()。 A: 他人观察 B: 定量观察 C: 定性观察 D: 集中观察
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观察者在观察活动中,根据他是否暴露身份和观察者的参与程度,观察者扮演着哪些不同的类型的角色?() A: 完全参与者 B: 观察的参与者 C: 参与观察者 D: 完全者
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观察者参与到被观察者的活动或团体内,作为被观察者的一员进行观察,这种观察是() A: 局外观察 B: 实验室观察 C: 参与观察 D: 非参与观察
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观察实施过程中,观察者角色分为四种类型,其中观察者完全不参与被观察这的活动,也不让被观察者知道自己被观察,属于() A: 参与者的观察 B: 局外观察者 C: 完全参与观察 D: 观察者的参与