试分析角色游戏的教育价值，并结合实际谈谈教师在组织指导儿童开展角色游戏时的注意事项。
角色游戏是创造性游戏的一种，是根据儿童身心发展的需要而产生的。通过角色游戏，幼儿生动、创造性的展现现实生活。1.角色游戏的教育价值①对儿童社会性发展的价值。角色游戏是儿童在扮演各种角色的基础上进行的。通过对扮演角色的认识，儿童可以体会到这些角色的行为特点，认识人与人之间的交往关系，在角色游戏中需要儿童相互协商分配角色，开展游戏，这都是儿童学习社会交往技巧的良好时机。②对儿童情绪发展的价值。这主要体现在以下几个方面：（1）在角色游戏中儿童重现那些愉快和温暖的经历。（2）在角色游戏中儿童也能宣泄一些消极情感。（3）通过角色游戏儿童可以满足其控制环境的欲望。③对儿童认知发展的价值。2.教师在组织指导儿童开展角色游戏时的注意事项：①丰富儿童的知识经验。②尊重儿童的意愿。③在游戏中善于观察儿童的表现，进行个别教育。④根据儿童游戏情况，参与到游戏中，促进儿童游戏情节的发展。
举一反三
内容
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什么是结构游戏？请结合实际谈谈教师在指导儿童结构游戏时的注意事项。
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结合实际分析角色游戏的教育价值。
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当前幼儿园中幼儿角色游戏的开展存在着游戏情节简单、内容单一、形式固定等问题。请结合实际谈谈如何指导幼儿开展角色游戏活动。
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教师在指导儿童角色游戏时应()
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结合小班幼儿角色游戏的特点，谈谈如何指导小班幼儿角色游戏