新入园的一个幼儿哭着要找妈妈，引得班里其他孩子也都哭起来。这反映了幼儿情绪的（）。
A: 外显性
B: 易感性
C: 情境性
D: 冲动性
A: 外显性
B: 易感性
C: 情境性
D: 冲动性
B
举一反三
- 新入园的小班幼儿哭着要妈妈，会引起其他已经适应的孩子也跟着哭，体现了幼儿的情绪（） A: 易冲动 B: 社会化 C: 易受感染与暗示 D: 不易控制
- 新入园的幼儿哭着要妈妈，会引起已经适应幼儿园生活的其他孩子也跟着哭，其原因是（）。
- 幼儿园教师常常把刚入园的哭着要找妈妈的孩子与班内其他孩子暂时隔离开来，这主要是因为（）。 A: 老师不喜欢哭闹的孩子 B: 该幼儿不适合上幼儿园 C: 幼儿常常处于激动的情绪状态 D: 幼儿的情绪容易受感染
- 幼儿园老师常把刚入园的哭着要找妈妈的孩子与班内其他孩子暂时隔开，这主要是因为（）。 A: 老师不喜欢哭闹的孩子 B: 幼儿的情绪容易受感染 C: 该幼儿不适合上幼儿园 D: 幼儿常常处于激动的状态
- 幼儿园老师常常把刚入园的哭着要找妈妈的孩子与班内其他孩子暂时隔离开来，是因为（ ）。 A: 老师不喜欢哭闹的孩子 B: 该幼儿不适合上幼儿园 C: 幼儿的情绪容易受感染 D: 幼儿长常常处于激动的情绪状态
内容
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幼儿园老师常常把刚入园哭着要妈妈的孩子与班内其他孩子暂时隔离开来，这主要是因为（） A: 幼儿的情绪容易受感染 B: 老师不喜欢哭闹的孩子 C: 该幼儿不适合上幼儿园 D: 幼儿常常处于激动的情绪状态
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幼儿园老师常常把刚入园哭着要找妈妈的孩子与班内其他孩子暂时隔离开来,这主要是因为 ( )。
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新生入园，班里有一个孩子哭，其他孩子也会跟着哭。这体现了情绪情感的什么功能？
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新生入园，班里有一个孩子哭，其他孩子也会莫名其妙地跟着哭。这体现了情绪情感的()。
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新入托的一个孩子哭泣着找妈妈,会引起早已习惯了托儿所生活的其他孩子都哭起来。这是因为情绪的()所致