一个考试作弊的学生,为了减轻由此带来的自责而相信同班大多数同学在作弊,这种防卫机制称为(）
A: A转移作用
B: B幻想作用
C: C投射作用
D: D否认作用
A: A转移作用
B: B幻想作用
C: C投射作用
D: D否认作用
举一反三
- 一个考试作弊的学生，为了减轻由此带来的自责而相信同班大多数同学在作弊，这种防卫机制称为（）
- 下列哪项不是马斯洛的需要层次理论的需要( C )A尊重需要B安全需要C社会需要D生理需要34、吃不着的葡萄是酸的,得不到的东西是不好的,这种心理防卫机制,称为( ) A: 否认作用 B: 合理化作用 C: 投射作用 D: 幻想作用35、一个考试作弊的学生,为了减轻由此带来的自责而相信同班大多数同学在作弊,这种防卫机制称为( C )A转移作用B幻想作用C投射作用D否认作用36、《红楼梦》中林黛玉属于( D )A多血质B胆汁质C黏液质D抑郁质
- 疫情期间,一个生产假口罩的商贩,为了减轻由此带来的自责而相信同班大多数商贩都在生产假口罩,这种防卫机制称为（） A: 转移 B: 幻想 C: 投射 D: 否认
- “以小人之心度君子之腹”这种心理防卫机制是（） A: 否认 B: 投射 C: 退化 D: 幻想 E: 反向作用
- 吃不着的葡萄是酸的，得不到的东西是不好的，这种心理防卫方法，称为（） A: 否认作用 B: 合理化作用 C: 投射作用 D: 幻想作用