上课主要解决教什么，怎么教的问题；说课则不仅解决教什么，怎么教的问题，而且还要说出“为什么这样教”的依据。
对
举一反三
内容
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中国大学MOOC: 说课最显著特点是不仅说出“ ”、“ ”，而且要说出“为什么这样教”，要说出“为什么这样教”的 依据。
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“教什么？怎么教？为什么这样教？”指的是（）
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语文教学内容解决语文教学（ ） A: “为什么教”的问题 B: “教什么”的问题 C: “怎么教”的问题 D: “教的如何”的问题
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小学语文教学设计需要考虑两个问题，即“教什么”和“怎么教”。教学内容解决的是“教什么”的问题，而教学目标解决的是“怎么教”的问题。
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课程就是教学内容，要解决()的问题。 A: 教什么 B: 怎么教 C: 学什么 D: 怎么学