古罗马教育家昆体良强调教育目的应当培养（）。
雄辩家
举一反三
内容
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古罗马教育家昆体良在其教育著作《雄辩术原理》中阐述了他的教育思想,主要包括( )。
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昆体良认为教育的最终目的就是培养演说家、雄辩家。（)
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古罗马教育家昆体良在《论演说家的教育》中提出了“模仿、理论、练习”的学习过程理论。（)
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古罗马教育家昆体良的教育代表作是： A: 《理想国》 B: 《论灵魂》 C: 《雄辩术原理》 D: 《论雄辩家》
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西方最早的教育专著是古罗马昆体良的