B: 1
C: -1
D: 随机值
举一反三
- 1)#include<iostream>2)usingnamespacestd;3)intmain()4){5)inta,b,result;6)cout<<"pleaseinputtwonumbers:\n";7)cin>>a>>b;8)result=3*a-2*b+1;9)cout<<"resultis"<<result<<endl;10)}程序第5行定义了几个整型变量:() A: 1 B: 2 C: 3 D: 4
- 1)#include2)usingnamespacestd;3)intmain()4){5)inta,b,result;6)cout<<"pleaseinputtwonumbers:\n";7)cin>>a>>b;8)result=3*a-2*b+1;9)cout<<"resultis"<<result<<endl;10)} 程序执行到第8行时,假设此时输入“4空格5”,则a的值是:() A: 0 B: 4 C: 5 D: 不确定
- 1)#include2)usingnamespacestd;3)intmain()4){5)inta,b,result;6)cout<<"pleaseinputtwonumbers:\n";7)cin>>a>>b;8)result=3*a-2*b+1;9)cout<<"resultis"<<result<<endl;10)} 程序的输出结果是:() A: cout<;<;&rdquo;Iamastudent.\n” B: ";Iamastudent.\n&rdquo; C: Iamastudent. D: Iamastudent.\n
- 下列语句的执行结果是: result = 0 i = 1 while result <; 10: result += i i += 1 if i >; 2: break print(result) A: 3 B: 5 C: 7 D: 10
- 下列程序的运行结果是:#include<iostream>usingnamespacestd;intmain(){inta=2;intb=a+1;cout<<a/b<<endl;return0;}
内容
- 0
当执行下面的语句定义一维数组a后,此数组的所有元素为 ( ) inta[10]; A.a[1],a[2],a[3],a[4],a[5],a[6],a[8],a[9],a[10],a[10] B.a[0],a[1],a[2],a[3],a[4],a[5],a[6],a[7],a[8],a[9] C.a[0],a[2],a[3],a[4],a[5],a[6],a[7],a[8],a[9],a[10] D.a[1],a[2],a [3],a[4],a [5],a [9],a [7],a [8],a [9],a [10],a [11]
- 1
for (int i = 1; i <= 10; i++){ if (i % 5 != 0) continue; Console.WriteLine("{0}", i); }该段程序执行后输出_____。 A: 5 10 B: 1 2 3 4 6 7 8 9 C: 5 D: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
- 2
>>>x= [10, 6, 0, 1, 7, 4, 3, 2, 8, 5, 9]>>>print(x.sort()) 语句运行结果正确的是( )。 A: [0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10] B: [10, 6, 0, 1, 7, 4, 3, 2, 8, 5, 9] C: [10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1, 0] D: ['2', '4', '0', '6', '10', '7', '8', '3', '9', '1', '5']
- 3
УПРАЖНЕ´НИЯ НА СНЯ´ТИЕ ЛЕ´КСИКО-ГРАММАТИ´ЧЕСКИХ ТРУ´ДНОСТЕЙ1. Переведи´те сле´дующие слова´и выраже´ния на кита´йский язы´к. 1 классифика´ция пра´здников, включа´ющая поня´тие 2 до сих пор 3 предста´вить пра´здник без пода´рков 4 в отли´чие от (чего´) 5 рожде´ственские кани´кулы 6 практи´чный пода´рок 7 ювели´рные украше´ния 8 в результа´те (чего´) 9 съедо´бный пода´рочный набо´р2. Вы´берите подходя´щие по смы´слу глаго´лы и употреби´те их в пра´вильной граммати´ческой фо´рме. 1 (Дари´ть,подари´ть) пода´рки—э´то це´лая нау´ка. 2 Если (появля´ться,появи´ться) уче´бник по даре´нию пода´рков, никто´ не (удивля´ться, удиви´ться). 3 На про´шлое Рождество´роди´тели (дари´ть, подари´ть) мне краси´вый сви´тер. 4 Пра´здник обы´чно (продолжа´ться, продо´лжиться) не´сколько дней. 5 Он (продолжа´ть, продолжа´ться) дари´ть мне цветы´. 6 Они´не (верну´ть, верну´ться) с войны´. 7 Пода´рок мне не понра´вился. Я реши´л (верну´ть, верну´ться) его´в магази´н. 8 Пра´здник (нача´ть, нача´ться) ещё в суббо´ту. 9 Мы (нача´ть, нача´ться) пра´здновать на´шу побе´ду ещё вчера´. 10 В результа´те опро´са (получи´ть, получи´ться) спи´сок наибо´лее популя´рных пода´рков. УПРАЖНЕ´НИЯ, КОНТРОЛИ´РУЮЩИЕ ПОНИМА´НИЕ ПРОЧИ´ТАННОГОПрочита´йте текст и найди´те отве´ты на сле´дующие вопро´сы. 1 Что гла´вное в пра´зднике по мне´нию а´втора? 2 Что тако´е ноя´брьские и ма´йские пра´здники в понима´нии ру´сских? 3 Почему´пра´здник не мо´жет продолжа´ться то´лько оди´н день по мне´нию ру´сских? 4 Ско´лько вре´мени обы´чно продолжа´ется в Росси´и пра´зднование Но´вого го´да? 5 На каки´е пра´здники в Росси´и да´рят дороги´е пода´рки, а на каки´е – относи´тельно дешёвые? 6 Что обы´чно да´рят друг дру´гу петербу´ржцы на Но´вый год? 7 Существу´ют ли пода´рки, кото´рые мо´жно дари´ть всем? 8 Каки´е пода´рки мо´жно назва´ть практи´чными? 9 Что обы´чно да´рят лю´ди, у кото´рых нет фанта´зии, но есть де´ньги? 10 Каки´е пода´рки са´мые популя´рные?
- 4
下面程序执行后的輸出结果是 。 #include<iostream> usingnamespacestd; #defineMA(x)x*x-1 voidmain() {inta=1,b=2; cout<