下列鼓励孩子的用语，最恰当的是（）。
A: 你好乖，真是我的好孩子
B: 你真棒，了不起
C: 我很高兴看到你能把桌子擦干净
D: 不错，但你能更好
A: 你好乖，真是我的好孩子
B: 你真棒，了不起
C: 我很高兴看到你能把桌子擦干净
D: 不错，但你能更好
C
举一反三
- “孩子在你说话的生活看了你一眼”针对这一行为，下列夸奖中针对性较强的是（） A: “大宝你真棒” B: “孩子你做的很好” C: “谢谢你看了我一眼，我很高兴”D“不错”
- 当孩子学习上取得了较大进步，你觉得用哪种方式赞赏孩子会更有效果：（） A: 孩子，你真棒 B: 好孩子，有出息，爸爸要好好奖励你 C: 孩子，你在学习上有这么大的进步，说明你是一个认真努力踏实上进的孩子，相信你会做的更好
- 有个孩子听到妈妈说：“你是好孩子。”他说：“不，我是坏孩子。”说明这个孩子处于
- 孩子找妈妈要两块钱。“昨天给你的钱呢？”“我给了一个可怜的老奶奶。”他回答说。“你真是个好孩子！”妈妈高兴地说：“再给你两块钱。可是你为什么要把钱给那位老奶奶呢？”“她是个卖糖的。” A: 孩子想要两块钱 B: 妈妈批评了孩子 C: 孩子骗老奶奶了 D: 老奶奶是卖玩具的
- A．价钱 B．半天 C．通知 D．早 E．离开 F．不错 A：你好，我叫王小华。 B：我______就听说过你，很高兴认识你。
内容
- 0
心理学家在实验中发现孩子完成任务后对他说（）促进孩子有更好的表现。 A: 你一定很聪明 B: 你一定很努力 C: 你是最棒的 D: 别选我，我不是答案
- 1
心理学家在实验中发现孩子完成任务后对他说()促进孩子有更好的表现。 A: 别选我，我不是答案 B: 你是最棒的 C: 你一定很努力 D: 你一定很聪明
- 2
【多选题】试想一下，你六岁的孩子经常让你失望，根据沟通分析法的人格理论，下面哪种是不好的沟通分析方法() A. 我生了你，真是作孽 B. 我把所有精力都放在你身上，你真是辜负我了 C. 我不是一个好妈妈，你去找别人当妈吧 D. 为什么别人家的孩子都那么优秀，我真是对你很失望
- 3
中国大学MOOC: 有个孩子听到妈妈说：“你是好孩子。”他说：“不，我是坏孩子。”说明这个孩子处于( )
- 4
1.一次孩子语文考了100分。孩子开心的说，“全班就我1个人满分，妈妈我很聪明很厉害吧”。从防止自负的角度来看，作为家长，应该如何表达（ ） A: 我的宝贝真的好聪明。呱呱叫，大拇指给你。 B: 孩子你这次语文考的非常不错。妈妈感到很开心，你是如何做到的？ C: 孩子你这次语文考的非常不错。妈妈感到很开心。并且“亲一下孩子”。 D: 孩子你太骄傲了吧。