谈到以学生为中心时，我们常将其最核心的要求归纳为新三中心
以学生的发展为中心 以学习的效果为中心 以学生的学习为中心
举一反三
- 中国大学MOOC: 谈到“以学生为中心”时，我们常将其最核心的要求归纳为“新三中心”，具体包括
- 谈到“以学生为中心”时，我们常将其最核心的要求归纳为“新三中心”，具体包括 A: 以学生的兴趣为中心 B: 以学生的发展为中心 C: 以学生的学习为中心 D: 以学生的潜能为中心 E: 以学习的效果为中心
- “以学生为中心”，最根本的是要实现以“教”为中心向以“学”为中心的转变，也就是学校要从“课堂、教师、教材”“老三中心”，向“学生、学习、学习过程”“新三中心”转变，真正关注学生的学习。
- 对外汉语教学要求（），重视感情因素，充分发挥学生主动性、创造性。 A: 以学生为中心、教师为主导 B: 以教师为中心、学生为主导 C: 以学生为中心、教师为主体
- 以学生为中心的课程大纲要求我们反思
内容
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“以学生为中心”与“以教师为中心”是相互对立的,“以学生为中心”的教学设计要求摒弃“以教师为中心”的传统模式()
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下列选项中属于素质教育要求的是（）。 A: 以教师为中心 B: 以书本为中心 C: 以课堂为中心 D: 以学生为中心
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赫尔巴特提出“传统三中心”，分别是 A: 以教师为中心 B: 以学生为中心 C: 以课堂为中心 D: 以教材为中心
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现代三中心的主要观点( )。 A: 以教师为中心 B: 以学生为中心 C: 以活动为中心 D: 以经验为中心 E: 以教材为中心 F: 以课堂为中心
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建构主义理论的核心是（），强调学生对知识的主动探索、主动发现和对所学知识意义的主动建构。 A: 以教师为中心 B: 以学生为中心 C: 以书本为中心 D: 以课堂为中心