上课的时候,我( )老师写的字。()
A: 没看懂
B: 看不懂
C: 看得懂
D: 不看懂
A: 没看懂
B: 看不懂
C: 看得懂
D: 不看懂
举一反三
- 这个故事太难了，我 。 A: 看得不懂 B: 不看得懂 C: 看不懂 D:
- 上课的时候,我能( )老师说的话。 A: 没听懂 B: 听不懂 C: 看懂 D: 听懂
- Nǐ néng kàndǒng Zhōngwén diànyǐng ma？A：你 能 看懂 中文 电影 吗？B： A: Bù néng kàndǒng.不 能 看懂。 B: Kàndebùdǒng.看得不懂。 C: Néng kàndedǒng.能 看得懂。 D: ∅
- 上课的时候老师说得很快，我必须快点儿写。可是因为写得太快了，下课以后我总是看不清楚我写的是什么。<br/>★他看不清楚老师写的字。
- 在沟通中，（）对方是良好沟通的基础和前提。 A: 看懂 B: 听懂 C: 读懂 D: 不懂