A: 只读型
B: 一次性可写入
C: 可读可写型
D: 可删除型
举一反三
- 领导方式的类型不包括（）。 A: 独裁型 B: 民主型 C: 控制型 D: 协商型 E: 兼备型
- 有的人判断客观事物时不易受外来因素的影响和干扰，这种认知方式是（）。 A: 冲动型 B: 场独立型 C: 场依存型 D: 沉思型
- 专业比率不满百分之七十，关联比率为百分之七十以上的企业所采取的多种经营战略为（）。 A: 专业型 B: 关联型 C: 纵向整合型 D: 本业中心型
- 学习效率和动机水平之间存在（）。 A: 线性关系 B: U型关系 C: 倒U型关系 D: 平行关系
- 领导方式的类型有（）。 A: 集权型 B: 民主型 C: 控制型 D: 关系型 E: 兼备型
内容
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教师成长与发展的最高目标是（）。 A: 特级教师 B: 教学熟手 C: 优秀班主任 D: 专家型教师
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目前在我国常用的防病毒软件有( )。
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学习效率和动机水平之间存在（）。 A: 线性关系 B: U型关系 C: 倒U型关系 D: 平行关系
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学习策略一定要适于具体的学习目标和学生类型，这是（）。 A: 特定性原则 B: 主体性原则 C: 生成性原则 D: 内化性原则
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常用的态度测量方法不包括（）。 A: 量表法 B: 投射法 C: 实验法 D: 行为反应测量法