家庭访问一般分为幼儿人园前家访和人园后家访两种。人园后家访又分为（）和重点家访两种。
常规性家访
举一反三
内容
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家访在幼儿入园前进行，也可以用于幼儿入园后，是教师亲自到幼儿家长与家长进行沟通的方式。（）
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教师对一些特殊家庭的儿童进行家访属于（） A: 新生家访 B: 定期家访 C: 情感性家访 D: 问题儿童的重点家访
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【填空题】家访一般可以分为: 明确家访的目的和内容、与家长预约、分析家访对象并制定沟通策略、 、巩固家访效果 几个步骤
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在家访中教师不正确的行为是（ ）。 A: 王老师在家访前一天和家长电话预约，安排好家访路线。 B: 李老师进门后亲切地和小朋友打招呼，向家长问好。 C: 张老师为表示亲切与幼儿家庭共进晚餐。 D: 刘老师在家访后对于今天家访过的幼儿信息进行总结记录。
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重点家访是对（ ）、家庭教育不当的家庭进行的专题家访。