教师与学前儿童沟通的技巧有()
A: A熟记儿童名字
B: B选用适当语言
C: C善于倾听
D: D语调适当
E: E语气和善
A: A熟记儿童名字
B: B选用适当语言
C: C善于倾听
D: D语调适当
E: E语气和善
举一反三
- 与老年进行交流时,沟通的技巧不准确的是 A: 应尊重老人 B: 采用关心体贴的语气,语速宜慢,语音清晰,选用通俗易懂的语言 C: 应耐心倾听老人的反馈 D: 适当采用触摸技巧,最适当触摸部位是背部 E: 保持面对老人,与老人保持适当的空间距离
- 口语沟通的原则是:充分准备、主题明确、语言简洁生动、注意语气和语调、谨慎和留有余地、善于倾听。()
- 在人际沟通中,根据不同沟通目的、沟通场景以及沟通时机,使用(),以达到更好的沟通效果。 A: 适当的语气 B: 合适的语调 C: 适当的停顿 D: 适当的语速
- 下面不属于口头沟通的基本准则的是() A: 物体的操纵 B: 充分准备 C: 注意语气和语调 D: 善于倾听
- 1、与儿童患者的语言沟通技巧有哪些?