儿童在学会了写“木”字后，有助于学习写“森”字，这是( )。
A: 负迁移
B: 一般迁移
C: 具体迁移
D: 纵向迁移
A: 负迁移
B: 一般迁移
C: 具体迁移
D: 纵向迁移
举一反三
- 儿童在学会了写“木”字后，有助于学习写“森”，这是( )。 A: 负迁移 B: 一般迁移 C: 具体迁移 D: 纵向迁移
- 学会了写“木”这个字，有助于学习写“林”，这种迁移称为（ ）。 A: —般迁移 B: 纵向迁移 C: 逆向迁移 D: 特殊迁移
- 学会写“金”这个字后，有助于学习写“鑫”字，这体现了（）。 A: 逆向迁移 B: 负迁移 C: 具体迁移 D: 一般迁移
- 小学生学会认“人”字后，有助于认“众”字，这是 （ ） A: 一般迁移（普遍迁移） B: 具体迁移（特殊迁移） C: 水平迁移（横向迁移） D: 垂直迁移（纵向迁移）
- 学会写“木、石、口”，有助于学习写“森、磊、品”，这是一种（） A: 顺向迁移 B: 水平迁移 C: 一般迁移 D: 具体迁移