学前儿童自我意识真正形成的标志是
A: 会把自己和“别人”分开
B: 会使用代词“我”
C: 能在镜子里识别自己
D: 出现了自尊心
A: 会把自己和“别人”分开
B: 会使用代词“我”
C: 能在镜子里识别自己
D: 出现了自尊心
B
举一反三
- 儿童自我概念形成的标志是（ ）。 A: 会使用人称代词“我” B: 出现自我命名 C: 自己与他物明确区分开 D: 喜欢照镜子
- 儿童出现自我意识的表现有哪些？ A: 开始自己吃饭 B: 开始用“我”称呼自己 C: 认出镜子里的人是自己 D: 出现初步的自尊心
- 儿童 ,这是自我意识真正形成的标志。 A: 能够认识到自己身体的各个部分 B: 会用自己的名字称呼自己 C: 使用人称代词“我”来称呼自己 D: 能够明确地把自己和他人区别开来
- 以下关于“自我意识”的表述，正确的是：()。 A: 刚出生的婴儿没有自我意识 B: 进入幼儿前期后，儿童开始了与周围人的交往，能进一步地把自己和“别人”区分开来，于是开始了自我意识的发展 C: 能够准确地使用代词“我”，是儿童自我意识真正形成的标志 D: 动物与人类一样，也有自我意识 E: 自我意识包括自我评价、自我体验、自我控制三个方面
- 儿童自我意识产生的标志是（） A: 能够客观的评价自己 B: 能够正确使用代词“我” C: 开口叫“妈妈” D: 会评价别人
内容
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第一次的自我意识飞跃是以（）为标志的 A: 分清镜像自我 B: 分清自己和他人 C: 可以使用代词“我” D: 产生物主意识
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自我意识的萌芽,最重要的标志是( ) A: 会叫妈妈 B: 能认出镜子中的自己 C: 能把自己和做出动作分开 D: 掌握代名词“我”
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儿童自我意识发展的第一个飞跃的基本标志是( )。 A: 能用适当的人称代词称呼自己和他人 B: 能将自己与他人分开 C: 能用外表特征来认识自己 D: 产生了初步的主体我
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儿童自我意识形成的标志是（） A: 会自己做动作 B: 会说话 C: 会使用第一人称“我” D: 会哭闹
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()的学前儿童具有明显的自我意识,知道把“我”和“别人”区分开来,并且开始学会使用代词“我”。 A: 1～2岁 B: 2～3岁 C: 3～4岁 D: 4～5岁