个人的发展完全取决于社会，教育目的只能是社会目的的观点是“社会功能学派”的教育社会本位目的观，下列哪些人物代表这一派别？ 【 】
A: 裴斯泰洛齐
B: 凯兴斯坦纳
C: 涂尔干
D: 卢梭
E: 诺笃尔普
A: 裴斯泰洛齐
B: 凯兴斯坦纳
C: 涂尔干
D: 卢梭
E: 诺笃尔普
B,C,E
举一反三
- 个人的发展完全取决于社会，教育目的只能是社会目的的观点是“社会功能学派”的教育社会本位目的观，下列哪些人物代表这一派别？ () A: 裴斯泰洛齐 B: 凯兴斯坦蚋 C: 涂尔干 D: 卢梭 E: 诺笃尔普
- 下列教育家中主张个人本位教育目的论的是（） A: 诺笃尔普 B: 裴斯泰洛齐 C: 涂尔干 D: 凯兴斯泰纳
- 教育目的的社会本位论代表人物是( ) A: 卢梭 B: 杜威 C: 裴斯泰洛齐 D: 涂尔干
- 下列属于个体本位教育目的论的教育家是（） A: 诺笃尔普 B: 裴斯泰洛齐 C: 涂尔干 D: 凯兴斯泰纳
- 以下在教育目的观上属于社会本位论的是( )。 A: 卢梭 B: 裴斯泰洛齐 C: 涂尔干 D: 夸美纽斯
内容
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教育目的体现着人们价值追求，下列不属于社会本位的代表人物是（）。 A: 涂尔干 B: 柏拉图 C: 裴斯泰洛齐 D: 凯兴斯泰纳
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主张社会本位的教育目的论的有 () A: 福禄贝尔 B: 卢梭 C: 凯兴斯泰纳 D: 涂尔干 E: 裴斯泰洛齐
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.以下不属于教育目的社会本位论的代表人物是() A: 裴斯泰洛齐 B: 柏拉图 C: 那笃尔普 D: 斯宾塞
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持社会本位德育目的论观点的人是 A: 涂尔干 B: 卢梭 C: 裴斯泰洛齐 D: 爱伦•凯
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教育目的的个人本位论的主要代表人物是______ A: 卢梭和裴斯泰洛齐 B: 卢梭和涂尔干 C: 涂尔于和夸美纽斯 D: 夸美纽斯和裴斯泰洛齐