What precedes this landing are package pick-ups from locations all over the United States earlier in the day.
A: 名词，走在...的前面
B: 动词，走在...的前面
C: 名词，在...之前发生；先于
D: 动词，在...之前发生；先于
A: 名词，走在...的前面
B: 动词，走在...的前面
C: 名词，在...之前发生；先于
D: 动词，在...之前发生；先于
D
举一反三
- 以下属于名词活用作动词的情况是（ ）。 A: 名词前面有能愿动词修饰 B: 名词后面是代词 C: 名词在动词的前面，表示动作行为的时间 D: 名词的前面或者后面有连词“而”“且”连接
- 能愿动词不能用在名词前面
- Survey这个单词可以做名词和动词，如果作动词用时，它发音的重音在 A: 前面 B: 后面
- 道可道，非常道。名可名，非常名。第一个“道”是（ ），第二个“道”是（ ）。第一个“名”是（ ），第二个“名”是（ ）。 A: 名词，动词，名词，动词 B: 动词，名词，动词，名词 C: 名词，名词，动词，动词 D: 动词，动词，名词，名词
- 在陪同、引导宾客上楼梯时，应请宾客走在（），下楼时应让宾客走在（）。在迎接宾客时，应走在（）；在送宾客时，应走在（）。 A: 前面、后面、前面、前面 B: 前面、后面、后面、前面 C: 前面、后面、前面、后面 D: 后面、前面、前面、后面
内容
- 0
功能定义时，通常用以下的方式对功能进行定义： A: “动词+动词” B: “动词+名词” C: “名词+名词” D: “名词+动词”
- 1
能愿动词可以用在名词前面，但不能带助动词“着、了、过”等。
- 2
classify(名词)______________;tend(名词)_____________;hospitalize(名词)_________:sufficient(名词)_________:short(名词)_________:danger(动词)_________:rich(动词)_________:emergent(名词)_________:weak(动词)_________:equip(名词)_________:
- 3
幼儿掌握词汇的顺序大致是（） A: 名词，动词，形容词，虚词 B: 动词，名词，形容词，虚词 C: 名词，形容词，动词，虚词 D: 形容词，名词，动词，虚词
- 4
2-6岁的儿童掌握的词汇数量迅速增加，先后顺序通常是（）。 A: 动词，名词，形容词 B: 动词，形容词，名词 C: 名词，动词，形容词 D: 形容词，动词，名词