大班幼儿思维具有的特点是（）
A: 直觉行动性
B: 出现抽象逻辑思维的萌芽
C: 抽象逻辑思维
D: 具体形象性
A: 直觉行动性
B: 出现抽象逻辑思维的萌芽
C: 抽象逻辑思维
D: 具体形象性
举一反三
- 幼儿思维发展的一般特点（) A: 直觉行动思维不断发展 B: 具体形象性是幼儿思维的主要特点 C: 抽象逻辑思维是幼儿的典型思维 D: 抽象逻辑思维开始萌芽
- 关于儿童思维发展的顺序，从低级到高级的排列是（） A: 具体形象思维、直觉行动思维、抽象逻辑思维 B: 直觉行动思维、具体形象思维、抽象逻辑思维 C: 抽象逻辑思维、具体形象思维、直觉行动思维 D: 具体形象思维、抽象逻辑思维、直觉行动思维
- 幼儿思维的特点包括（）。 A: 主要特征是具体形象性思维 B: 从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡 C: 依赖具体内容的逻辑思维 D: 逻辑思维开始萌芽
- 人在整个幼儿期，以（）为主要思维特点，幼儿末期开始出抽象逻辑思维的萌芽。 A: 线性思维 B: 跳跃性思维 C: 直觉行动思维 D: 具体形象思维
- 中班幼儿思维的特点是（） A: 直觉行动思维 B: 具体形象思维 C: 抽象逻辑思维 D: 形式运算思维