下列各项描述属于投射效应的是
A: 小韩击败小杨，成功当选学生会主席，此后小韩总感觉小杨对自己怀有敌意，似乎他的一举一动都带有挑衅的色彩
B: 小岳在英语六级考试的考场上作弊被老师抓到，他说是因为总感觉到其他同学都在作弊，自己若不作弊就“吃亏了”
C: 小孙在单位说话办事总是风风火火，同事小冯却恰恰相反，总是慢条斯理，他认为小孙做事过于鲁莽
D: 以小人之心，度君子之腹
A: 小韩击败小杨，成功当选学生会主席，此后小韩总感觉小杨对自己怀有敌意，似乎他的一举一动都带有挑衅的色彩
B: 小岳在英语六级考试的考场上作弊被老师抓到，他说是因为总感觉到其他同学都在作弊，自己若不作弊就“吃亏了”
C: 小孙在单位说话办事总是风风火火，同事小冯却恰恰相反，总是慢条斯理，他认为小孙做事过于鲁莽
D: 以小人之心，度君子之腹
举一反三
- 投射效应是指在人际交往中，认知者形成对别人的印象时，总是假设他人与自己有相同的倾向，即把自己的感情、意志、特性投射到他人身上并强加于人的一种认知障碍。一般说来，投射可分为两种类型：一种是指个人没有意识到自己具有某些特性，而把这些特性加到了他人身上。另一种是指个人意识到自己的某些不称心的特性，而把这些特性加到他人身上。 根据以上定义，下列描述不属于投射效应的是( )。 A: 小韩击败小杨，成功当选学生会主席，此后小韩总感觉小杨对自己怀有敌意，似乎他的一举一动都带有挑衅的色彩 B: 小岳在英语六级考试的考场上作弊被老师抓到，他说是因为总感觉到其他同学都在作弊，自己若不作弊就“吃亏了” C: 小孙在单位说话办事总是风风火火，同事小冯却恰恰相反，总是慢条斯理，他认为小孙做事过于鲁莽 D: 以小人之心，度君子之腹
- 投射效应是指在人际交往中，认知者形成对别人的印象时，总是假设他人与自己有相同的倾向，即把自己的感情、意志、特性投射到他人身上并强加于人的一种认知障碍。一般说来，投射可分为两种类型：一种是指个人没有意识到自己具有某些特性，而把这些特性加到了他人身上。另一种是指个人意识到自己的某些不称心的特性，而把这些特性加到他人身上。根据以上定义，下列各项描述不属于投射效应的是（）。 A: 小韩击败小杨，成功当选学生会主席，此后小韩总感觉小杨对自己怀有敌意，似乎他的一举一动都带有挑衅的色彩 B: 小岳在英语六级考试的考场上作弊被老师抓到，他说是因为总感觉到其他同学都在作弊，自己若不作弊就“吃亏了” C: 小孙在单位说话办事总是风风火火，同事小冯却恰恰相反，总是慢条斯理，他认为小孙做事过于鲁莽 D: 以小人之心，度君子之腹
- 实习护士在实习期间每月须进行一场考试,检查同学在医院的学习情况,小陈在考试期间作弊被实习组长小杨发现了,小陈恳求小杨不要告诉老师,此时小杨应该怎么做() A: 答应小陈替他隐瞒作弊 B: 拒绝他并且告诉他这么做是不对的 C: 对待考试作弊及时报告给老师 D: 取消小陈此次考试成绩
- 在考场上,想作弊的同学总感觉到别的同学也在作弊,倘若自己不作弊就吃亏了。这属于()效应。 A: 投射 B: 光环 C: 首因 D: 刻板印象
- 在考场上,想作弊的同学总感觉到别的同学也在作弊,倘若自己不作弊就吃亏了,这属于人际交往中的()效应