谈到人的价值，有一点许多人会困惑：万物都以其本身的品质来衡量，惟独人是例外。一匹马，我们赞扬的是它的矫健灵活，而不是它的鞍鞯；一条猎狗，我们赞扬的是它的速度，而不是它的项圈；一只鸟儿，我们赞扬的是它的翅膀，而不是它的牵绳或者脚铃。对于一个人，我们为什么不用他的品质去衡量呢？大群的随从、华丽的住宅、显赫的威望、丰厚的年金，这些统统是他的身外之物，而不是他的内在品质。（《蒙田随笔》节选） 问题：你认为衡量人生价值的标准到底是什么？结合实际，谈谈大学生如何创造有价值的人生？
举一反三
- 人生价值创造九宫格是一个基于价值创造的人生设计工具，它帮助我们认清哪些内容？ A: 为谁创造价值 B: 创造什么价值 C: 如何创造价值 D: 如何传递价值
- 一个数学问题请问为什么是一加一等于二，不是三，也不是其他＿到底哪个定下来的定律，几千年来人民为什么只相信它
- （2009 重庆）命题“若一个数是负数，则它的平方是正数 ”的逆命题是（） A: “若一个数是负数，则它的平方不是正数” B: “若一个数的平方是正数，则它是负数” C: “若一个数不是负数，则它的平方不是正数” D: “若一个数的平方不是正数，则它不是负数”
- 赞扬一定要具体而实在，而不是抽象和夸张。
- 我们搞的是社会主义市场经济,“社会主义”这几个字是“画龙点睛”,而不是“画蛇添足”。所谓“点睛”,是指它点明了我们市场经济的( )