从狭义上讲，下列不属于教师道德范畴的是（）
A: 教师道德公正；
B: 教师道德修养；
C: 教师道德良心；
D: 教师道德原则
A: 教师道德公正；
B: 教师道德修养；
C: 教师道德良心；
D: 教师道德原则
B
举一反三
- 从狭义上讲，下列属于教师道德范畴的是（） A: 教师道德品质； B: 教师道德修养； C: 教师道德评价； D: 教师道德良心
- 从狭义上讲，下列属于教师道德范畴的是（） A: A教师道德公正； B: B教师道德品质； C: C教师道德良心； D: D教师道德义务
- 下列属于教师道德范畴的有（）。 A: 道德义务 B: 道德良心 C: 道德公正 D: 教师荣誉
- 从广义上讲，下列属于教师道德范畴的是（） A: A教师道德教育； B: B教师道德品质； C: C教师道德原则； D: D教师道德评价
- 身为教师，（）是师道之前提，（）是立教之根本。 A: 廉洁；师道 B: 师道；奉公 C: 正直；师道 D: 奉公；廉洁
内容
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下列属于教师道德范畴的有（） A: A道德义务 B: B道德良心 C: C道德公正 D: D教师荣誉
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教师道德的灵魂是（）。 A: 教师道德原则 B: 教师道德义务 C: 教师道德良心 D: 教师道德品质
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下列对教师道德范畴与教师道德原则和规范之间关系描述正确的是（）。 A: 教师道德范畴是教师道德原则和规范的前提 B: 教师道德原则和规范是教师道德范畴的前提 C: 教师道德原则和规范是教师道德范畴发挥作用的必要条件 D: 教师道德原则和规范从属或者依附于教师道德范畴
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关于教师道德原则和规范与教师道德范畴之间的关系描述正确的是（）。 A: 教师道德范畴是教师道德原则和规范的前提； B: 教师道德原则和规范是教师道德范畴的前提； C: 教师道德范畴是教师道德原则和规范发挥作用的必要条件； D: 教师道德范畴从属或者依附于教师道德原则和规范
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教师职业道德规范体系包括的要素有（）。 A: 教师道德原则； B: 教师道德评价； C: 教师道德规范； D: 教师道德范畴