认为人做好事都是为了得到某种回报,这种观点属于( )
A: 本能论
B: 社会规范论
C: 社会交换论
D: 社会学习论
A: 本能论
B: 社会规范论
C: 社会交换论
D: 社会学习论
C
举一反三
- 认为人做好事是后天教育的结果，这种观点属于 A: 社会学习论 B: 本能论 C: 社会规范论 D: 社会交换论
- 【单选题】认为仅仅通过观察就能获得攻击行为的经验,这种理论属于()。 A. 挫折攻击论 B. 社会交换论 C. 本能论 D. 社会学习论
- 攻击行为可以通过学习和强化获得,也可以通过去学习或再学习过程予以消除,这种观点属于()。A.()挫折攻击论B.()社会交换论C.()本能论D.()社会学习论
- “自我是社会的产物”，这是（）的观点。 A: 社会交换论 B: 精神分析论 C: 社会学习论 D: 符号互动论
- 斯宾塞的社会学思想主要包括（）。 A: 社会功能论 B: 社会交换论 C: 社会进化论 D: 社会结构与变迁论 E: 社会有机体论
内容
- 0
家庭社会学的主要理论包括（）。 A: 功能分析论 B: 社会冲突论 C: 社会交换论 D: 符号互动论
- 1
“教育目的应当由人的本性、本能需要决定”，这种观点属于( ) A: 辩证统一论 B: 个人本位论 C: 社会本位论 D: 实质教育论
- 2
对利他行为的解释可以从()来看。 A: 生物学观点 B: 社会交换论观点 C: 社会学习论观点 D: 行为主义观点
- 3
下列理论中，不属于对攻击行为进行理论解释的选项是（） A: 本能论 B: 挫折攻击理论 C: 社会学习论 D: 社会交换论
- 4
认为个人价值高于一切，人生来就有健全的本能，教育的职能在于使这种本能不受到影响。这种观点是（）。 A: A个人本位论 B: B社会本位论 C: C个人全面发展学说 D: D个人社会本位论