关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-16 以下理论中，与蒙台梭利的感官教育观点有着某种渊源的是（） A: 杜威的“做中学” B: 赫尔巴特的“教师中心说” C: 卢梭的“自然后果”原则 D: 加德纳的“多元智力理论” 以下理论中，与蒙台梭利的感官教育观点有着某种渊源的是（）A: 杜威的“做中学”B: 赫尔巴特的“教师中心说”C: 卢梭的“自然后果”原则D: 加德纳的“多元智力理论” 答案： 查看 举一反三 提出多元智力理论的心理学家是（）。 A: 蒙台梭利 B: 杜威 C: 加德纳 蒙台梭利感官教育理论的主要观点。 提出“教育即生长，教育即生活，教育即经验的不断改造”这一理论观点的教育家是（）。 A: 卢梭 B: 蒙台梭利 C: 马斯洛 D: 杜威 多元智能的理论是由美国心理学家()提出的。 A: 杜威 B: 加德纳 C: 蒙台梭利 D: 禄贝尔 ()被称为“教育学之父”。 A: 赫尔巴特 B: 福禄培尔 C: 蒙台梭利 D: 卢梭
