游戏成为儿童基本活动的原因是（）
A: 游戏在幼儿的活动总量中占绝对优势
B: 游戏是幼儿最喜欢的活动
C: 游戏满足了儿童身心发展的基本需要
D: 游戏可以满足儿童认知和社会性发展的需要
A: 游戏在幼儿的活动总量中占绝对优势
B: 游戏是幼儿最喜欢的活动
C: 游戏满足了儿童身心发展的基本需要
D: 游戏可以满足儿童认知和社会性发展的需要
举一反三
- 游戏过程中游戏动机的实现满足了儿童哪些身心发展方面的需要（）。 A: 游戏满足儿童生理发展的需要 B: 游戏可以满足儿童认知发展的需要 C: 游戏可以满足儿童社会性发展的需要 D: 游戏可以满足儿童自我表现、自我肯定的需要
- 对于幼儿来说，游戏价值体现在：( ) A: 游戏促进儿童社会性发展。 B: 游戏能促进幼儿身体的发展。 C: 游戏促进儿童语言的发展。 D: 游戏能促进幼儿认知和创造力的发展。
- 一般认为，儿童游戏过程中游戏动机的实现，即满足了儿童的() A: 认知需要 B: 生理需要 C: 社会性需要 D: 身心发展需要
- 下列有关游戏涵义的表述中，不正确的是（ ）。 A: 游戏是儿童最喜爱的活动 B: 游戏是儿童特有的一种学习方式 C: 游戏符合儿童身心发展的需要 D: 游戏活动必须由教师直接参与和指导
- 将儿童游戏分为探索游戏、创造性游戏、消遣性游戏、模仿游戏和宣泄游戏，这是（） A: 儿童游戏的体验形式分类 B: 儿童游戏的活动动机分类 C: 儿童游戏的社会性分类 D: 儿童游戏的认知分类