智力激励法在执行重新叙述问题步骤时．应注意的问题是（）
A: 不要急于提出具体的设想
B: 要让与会者尽快地进入“角色”
C: 主持人不能随意插话或打断与会者的发言
D: 鼓励与会者尽可能多地对问题提出重新叙述的形式
E: 鼓励与会者各抒己见，畅所欲言
A: 不要急于提出具体的设想
B: 要让与会者尽快地进入“角色”
C: 主持人不能随意插话或打断与会者的发言
D: 鼓励与会者尽可能多地对问题提出重新叙述的形式
E: 鼓励与会者各抒己见，畅所欲言
举一反三
- 在智力激励法中，主持人的职责包括（）。 A: 以平等友好的态度对待每一位与会者 B: 鼓励与会者私下交流并形成统一意见 C: 鼓励与会者相互激励，引起“链式反应” D: 充分引导与会者积极思考，提出大胆创新的设想 E: 对讨论的问题有比较深刻的理解，以便在会议中能做出启示和诱导
- 在智力激励法中，主持人的职责包括（ ）。 A: 鼓励与会者私下交流 B: 经常强调设想的数量 C: 鼓励与会者多出设想 D: 掌控好时间
- 头脑风暴法的基本步骤包括（）。 A: 会议主持人说明主题，提出讨论要求 B: 鼓励与会者自由发表意义 C: 支持与会者吸取别人的观点 D: 会议主持者不发表自己个人的意见
- 头脑风暴法鼓励与会者尽可能多地提出设想，设想多多益善，不必顾虑构思内容的好坏。
- 以下关于确定与会人员的说法不正确的是（） A: 确定与会者的关键在于谁有资格参加 B: 确定与会者的关键在于谁必须参加 C: 合理确定与会人员，应根据会议的性质、任务，议题来定 D: 与会人员一般包括主持人，记录员、来宾等