3岁以后幼儿典型的思维特点是（）
A: 直觉行动思维
B: 具体形象思维
C: 抽象逻辑思维
D: 感知动作思维
A: 直觉行动思维
B: 具体形象思维
C: 抽象逻辑思维
D: 感知动作思维
B
举一反三
- 3岁以后，幼儿思维的典型方式是 A: 直觉行动思维 B: 具体形象思维 C: 抽象逻辑思维 D: 形式运算思维 E: 具体运算思维
- 幼儿思维的典型方式是（）。 A: 直觉行动思维 B: 具体形象思维 C: 抽象逻辑思维 D: 辩证思维
- 关于儿童思维发展的顺序，从低级到高级的排列是（） A: 具体形象思维、直觉行动思维、抽象逻辑思维 B: 直觉行动思维、具体形象思维、抽象逻辑思维 C: 抽象逻辑思维、具体形象思维、直觉行动思维 D: 具体形象思维、抽象逻辑思维、直觉行动思维
- 被称为“手的思维”的是（），此时幼儿思维的工具主要是感知与动作 A: 直觉行动思维 B: 具体形象思维 C: 抽象逻辑思维 D: 具体行动思维
- 中班幼儿思维的特点是（） A: 直觉行动思维 B: 具体形象思维 C: 抽象逻辑思维 D: 形式运算思维
内容
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幼儿思维的典型方式是（ ）。 A: 直觉行动思维 B: 抽象逻辑思维 C: 具体形象思维 D: 形式运算思维
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4-5岁的幼儿思维以（ ）为主。 A: 具体形象思维 B: 抽象逻辑思维 C: 自我中心性思维 D: 直觉行动思维
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（）是3-6岁使占主导地位的思维显示。 A: 具体形象思维 B: 感知动作思维 C: 抽象逻辑思维 D: 直觉形象思维
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3岁以后，幼儿思维的典型方式是 A: 直觉行动性 B: 具体形象思维 C: 抽象逻辑思维 D: 形式运算思维
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幼儿思维的典型方式是（）。 A: A直觉行动思维 B: B具体形象思维 C: C抽象逻辑思维 D: D辩证思维