（ ）是一种运动的、不断调整的、不断优化的思维活动。
A: 固有思维
B: 有序思维
C: 无序思维
D: 超凡思维
A: 固有思维
B: 有序思维
C: 无序思维
D: 超凡思维
B
举一反三
- 有序思维是一种运动的、不断调整的、不断优化的思维活动。
- 20.从耗散结构理论看，创新思维的产生过程就是思维活动的自组织过程，亦即是思维从无序到有序的转变过程。在这一过程中，思维活动必须具备 几个条件。
- 创新思维的障碍主要有（ ) A: 思维惯性 B: 思维无序 C: 思维封闭 D: 思维定势
- 法治思维是以法治的固有特性和对法治的信仰为基础的思维模式，下列关于法治思维的表述中，正确的是（)。 A: 法治思维是一种感性思维 B: 法治思维是一种经验思维 C: 法治思维是一种法本位思维 D: 法治思维是一种任意性思维
- 所谓 ，就是按照已有的思考和解决问题的思维规律，以及不断积累的思维活动经验教训，在长期不断反复使用过程中形成相对比较稳定、定型化的思维方式、路线、模式和程序。（ ）。 A: 创新思维 B: 创新模式 C: 思维障碍 D: 思维定式
内容
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变变变教学优势涵盖三个思维分别是（） A: 打破固有思维、转变思维、设计思维 B: 打破固定思维、转换思维、设计思维 C: 打破固定思维、转换思维、创意思维 D: 打破固有思维、转变思维、创意思维
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要提高战略思维、历史思维、辩证思维、创造思维、法治思维、底线思维能力，不断增强工作的（ ）。
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属于逻辑思维的思维方法有： A: 归纳思维 B: 演绎思维 C: 有序思维 D: 联想思维
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法治思维的特征包括（）。 A: 法治思维是一种正当性思维 B: 法治思维是一种规范性思维 C: 法治思维是一种科学思维 D: 法治思维是一种可靠的逻辑思维
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属于非逻辑思维的思维方法有： A: 直觉思维 B: 有序思维 C: 灵感思维 D: 发散思维