德育过程从本质上说就是 与社会规范个体化的统一过程
个体社会化
举一反三
内容
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德育过程理论研究的基本任务就是揭示德育过程的本质及其基本规律。()
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德育过程就是学生个体思想品德的形成过程。()
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从本质上讲,打轮廓的过程就是运用特定的归纳法去观察、分析客观物象的过程,这种方法是() A: 立体化归纳法 B: 整体化归纳法 C: 个体化归纳法 D: 几何化归纳法
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从德育过程的实践特性来看,德育过程是() A: 德育过程是知识或技能传授过程 B: 引发学生感悟的过程 C: 心灵交往过程 D: 促进外在社会规范内化的过程
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幼儿德育的实质是() A: 社会道德个体化的过程 B: 社会道德内化的过程 C: 社会道德规范掌握的过程 D: 品德形成的过程