游戏的特点包括（ ）。
A: 具有规则性
B: 具有假想性
C: 具有愉悦性
D: 具有自主性
A: 具有规则性
B: 具有假想性
C: 具有愉悦性
D: 具有自主性
A,B,C,D
举一反三
内容
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游戏活动具有社会性、（）、兴趣性和愉悦性、（）和具体性的特点。
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（）是幼儿自愿、自主开展的愉悦的实践活动，具有自主性、虚构性、生活性等特点。 A: 上课 B: 游戏 C: 参访 D: 学习
- 2
儿童在游戏中可以根据自己意愿,确定游戏内容,选择游戏进程和规则体现了幼儿游戏()特点。 A: 游戏具有假想性 B: 游戏是愉悦的 C: 游戏是非公功力性的 D: 游戏是幼儿自主的活动
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学前儿童游戏的特殊性特征包括( ) A: 规则性、愉悦性、虚拟性 B: 过程性、主体性 C: 规则性、过程性、主体性 D: 虚拟性、过程性、主体性、规则性、愉悦性
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学校体育中体育游戏具有哪些特点？ A: 具有锻炼身体的价值 B: 具有惩罚性 C: 具有教育性 D: 具有趣味性 E: 具有规则性 F: 具有虚拟性