学前儿童情绪社会化的趋势不表现在以下方面（）。
A: 情绪中社会性交往的成分不断增加
B: 引起情绪反应的社会性动因不断增加
C: 自我调节化
D: 情绪表达的社会化
A: 情绪中社会性交往的成分不断增加
B: 引起情绪反应的社会性动因不断增加
C: 自我调节化
D: 情绪表达的社会化
举一反三
- 以下哪一个不是学前儿童情绪社会化的表现?( ) A: 情绪中社会交往的成分不断增加 B: 引起情绪反应的社会性动因不断增加 C: 自我调节化 D: 情绪表达的社会化
- 儿童情绪社会化的趋势表现在（ ）。 A: 情感中社会性交往成分不断增加 B: 引起情绪反应的社会性动因不断增加 C: 表情日渐社会化 D: 情感逐渐丰富和深刻化
- 儿童情绪社会性发展趋势主要体现在（ ）。 A: 情绪中社会性交往的成分不断增加 B: 情绪指向事物性质的变化 C: 引起儿童情绪反应的社会性动因不断增加 D: 情绪表达的社会化 E: 情绪过程越来越分化
- 幼儿情绪的社会化主要表现为()。 A: 引起情绪反应的社会性动因不断增加 B: 高级社会性情感的发展 C: 表情的社会化 D: 情绪中交往内容不断增加
- 情绪情感的社会化特点之一是引起情绪反应的社会性动因不断增加。