青少年神经系统的特点是， ，随着年龄的增长， 最后兴奋和抑制达到均衡。
A: 兴奋过程占劣势并逐渐扩散，抑制过程逐渐发展
B: 兴奋过程占优势并容易扩散，抑制过程逐渐消失
C: 抑制过程占优势并容易扩散，兴奋过程逐渐发展
D: 兴奋过程占优势并容易扩散，抑制过程逐渐发展
A: 兴奋过程占劣势并逐渐扩散，抑制过程逐渐发展
B: 兴奋过程占优势并容易扩散，抑制过程逐渐消失
C: 抑制过程占优势并容易扩散，兴奋过程逐渐发展
D: 兴奋过程占优势并容易扩散，抑制过程逐渐发展
举一反三
- 儿童少年大脑皮质神经活动过程的特点是() A: 兴奋过程占优势,抑制过程相对较弱 B: 抑制过程占优势,兴奋过程相对较弱 C: 兴奋过程和抑制过程均占优势 D: 兴奋过程和抑制过程均比较弱
- 儿童少年大脑皮层神经活动过程是（） A: 兴奋过程占优势 B: 抑制过程占优势 C: 兴奋和抑制过程均衡 D: 兴奋和抑制过程不均衡 E: 兴奋过程较弱
- 儿童少年大脑皮层神经活动过程表现为（ ）。 A: 兴奋和抑制过程不均衡。 B: 抑制过程占优势， C: 兴奋过程占优势 D: 兴奋和抑制过程相均衡称，
- 少年儿童大脑皮层神经活动过程表现为（ ）。? 兴奋过程占优势|抑制过程占优势|兴奋和抑制过程相均衡|兴奋和抑制过程不均衡
- 儿童少年大脑皮层神经活动过程表现为（ ）。 A: 兴奋过程占优势 B: 抑制过程占优势 C: 兴奋过程与抑制过程平衡 D: 兴奋与抑制占优势相互交替