弗兰克-赫兹实验的意义是()
A: 用一种直接的方法证实了原子能级的存在;
B: 为玻尔理论提供了直接的实验验证.
C: 将电子与原子碰撞、能量交换的微观过程转化成电流这一宏观量,提供了一中巧妙的科学实验思想。
D: 将电子与原子碰撞、能量交换的微观过程转化成光谱这一宏观量,提供了一中巧妙的科学实验思想。
A: 用一种直接的方法证实了原子能级的存在;
B: 为玻尔理论提供了直接的实验验证.
C: 将电子与原子碰撞、能量交换的微观过程转化成电流这一宏观量,提供了一中巧妙的科学实验思想。
D: 将电子与原子碰撞、能量交换的微观过程转化成光谱这一宏观量,提供了一中巧妙的科学实验思想。
举一反三
- 1914年，弗兰克和赫兹利用哪种物质与电子进行碰撞，通过实验证实了原子能级的存在？
- 关于弗兰克-赫兹实验,下列叙述中正确的是 ____ A: 弗兰克-赫兹实验是研究金属在紫外光照射下发射电子的实验 B: 弗兰克-赫兹实验是研究金属在电子轰击下发射光子的实验 C: 弗兰克-赫兹实验是用电子碰撞原子的方法使原子从低能级被激发到高能级,从而证明了原子磁矩的存在 D: 弗兰克-赫兹实验是用电子碰撞原子的方法使原子从低能级被激发到高能级,从而证明了能级的存在
- 弗兰克-赫兹实验,证实了原子的能级存在( )
- 为了使原子能量状态发生改变,弗兰克-赫兹实验采用的方法是() A: 用运动电子与稀薄气体的原子发生碰撞而交换能量; B: 使原子本身吸收或放出电磁波; C: 给原子提供加速电压。
- 弗兰克-赫兹实验中弹性碰撞是 A: 碰撞时电子能量等于原子临界能量 B: 碰撞时电子能量大于原子临界能量偶数组 C: 碰撞时电子能量小于原子临界能量 D: 不确定