关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2021-04-14 属于数学思维地位的有（ ） ① 人的本质特征在于思维。 ②数学目标中智育的核心在于人的思维能力。 ③创新是一个民族的灵魂，创新意识、能力关键在于人的创造思维能力。 ④思维状况是衡量民族和个人的文化水准。 ⑤素质教育本质是培养思维素质。 属于数学思维地位的有（ ） ① 人的本质特征在于思维。 ②数学目标中智育的核心在于人的思维能力。 ③创新是一个民族的灵魂，创新意识、能力关键在于人的创造思维能力。 ④思维状况是衡量民族和个人的文化水准。 ⑤素质教育本质是培养思维素质。 答案： 查看 举一反三 如果说创新意识是创新素质和创新能力的起点，（）则是创新素质和创新能力的内核。 A: 创造性思维 B: 发散思维 C: 集中思维 D: 逆向思维 创新思维是人的创新能力形成的核心与关键。 创新能力的提高首先要提高创新思维能力，因为创新思维是创新能力的核心。（ ） 下面关于创新思维的描述正确的是( )。 A: 创新思维是创新能力的核心和基础。 B: 思维是否具备创造性,关键在于是否产生了崭新的结果。 C: 独特性是创新思维的本质特性,敏感性是创新思维的一般特征。 D: 创造性思维的核心就是发散思维。 创新思维是人的创新能力形成的核心与关键。判断对错
