属于数学思维地位的有（ ） ① 人的本质特征在于思维。 ②数学目标中智育的核心在于人的思维能力。 ③创新是一个民族的灵魂，创新意识、能力关键在于人的创造思维能力。 ④思维状况是衡量民族和个人的文化水准。 ⑤素质教育本质是培养思维素质。
①②③④
举一反三
内容
- 0
提高。要提高战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、法治思维、底线思维能力，不断增强工作的科学性、预见性、主动性和创造性（） A: 科学研究能力 B: 科学思维能力 C: 科学创新能力 D: 科学发展能力
- 1
培养专业技术人员的创新能力必须建立（），提高创新的科学思维能力。 A: 创造性思维 B: 多重性思维 C: 开创性思维 D: 单一性思维
- 2
创新能力是综合素质的体现，包括（）。 A: 智力 B: 创新意识 C: 创造能力 D: 创新思维 、创新方法
- 3
在培养专业技术人员创新能力时，创新意识是先导，创新思维是关键，创新实践是重点，创新素质是保障。
- 4
创新素质包括创新意识、创新精神、创新思维、创新能力等