中国大学MOOC: 从国际上化学课程发展的情况看，不同的教材理念大致有三类，下列哪些是教材编写的主要模式
融合型模式 社会中心模式
举一反三
- 从国际上化学课程发展的情况看，不同的教材理念大致有三类，下列哪些是教材编写的主要模式 A: 学科中心模式 B: 社会中心模式 C: 融合型模式 D: 生活中心模式
- 中国大学MOOC: 教材编写模式是基于一定的课程理念而完成的，不同的理念指导下的教材各有其不同的编写特点，我国人教版教材采取的是什么模式
- 中国大学MOOC: 从编写理念看，我国现行高中《化学1》、《化学2》属于（ ）教材
- 教材编写模式是基于一定的课程理念而完成的，不同的理念指导下的教材各有其不同的编写特点，我国人教版教材采取的是什么模式( ) A: 融合型模式 B: 生活中心模式 C: 学科中心模式 D: 社会中心模式
- 中国大学MOOC: 关于化学课程与教材，下列说法正确的是
内容
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中国大学MOOC: 化学教材、化学课程、化学教科书三者的包含关系是（）。
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化学教材、化学课程、化学教科书三者的包含关系是 A: 化学教材>化学课程>化学教科书 B: 化学教科书>化学教材>化学课程 C: 化学课程>化学教材>化学教科书 D: 化学教科书>化学课程>化学教材
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中国大学MOOC: 教材属于哪类课程资源
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中国大学MOOC: 化学教材体系的设计需要考虑以下哪几个因素（）。①课程理念 ②课程结构 ③内容标准 ④学生经验 ⑤社会需求
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从课程设置的角度看，《汉语教程》、《实用汉语课文》一类的教材属于（）。 A: 特殊用途语言教材 B: 语言技能类教材 C: 语言知识类教材 D: 文化知识类教材