在同一时间内,人们能把注意指向两种或两种以上的对象或活动上,这反映的是( )
A: 注意的稳定性
B: 注意的范围
C: 注意的分配
D: 注意的集中性
A: 注意的稳定性
B: 注意的范围
C: 注意的分配
D: 注意的集中性
C
举一反三
- 在同一时间内,把注意指向两种或两种以上的对象或活动上。这是指注意的( ) A: 稳定性 B: 注意的分配 C: 注意的范围 D: 注意的广泛性
- 在同一时间内把注意指向两种或两种以上对象或活动上是 的表现。 A: 注意的广度 B: 注意的稳定性 C: 注意的转移 D: 注意分配
- 在同一时间内把注意指向两种或两种以上的对象，这是（） A: 注意的分配 B: 注意的分散 C: 注意的广度 D: 注意的转移
- 同时进行两种或两种以上的活动好时，把注意指向不同对象，这种心理现象叫做（）。 A: 注意的分配 B: 注意的转移 C: 注意的集中 D: 注意的稳定
- 在一定时间内能把注意指向到几种不同的活动上，或在同时进行两种或几种活动的时候，把注意指向不同的对象，都属于注意的（）。 A: 稳定 B: 分配 C: 选择 D: 分数
内容
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能够同时把心理活动指向两种或两种以上的对象或活动的注意品质称为（） A: 注意的稳定性 B: 注意的广度 C: 注意的分配 D: 注意的转移
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在同一时间内，幼儿把注意分配到两种或几种不同的对象与活动上，称为（）。 A: 注意的分散 B: 注意的选择 C: 注意的分配 D: 注意的集中
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注意转移是指个体在同一时间内，注意指向两种或两种以上的对象或活动。
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是指个体在同时进行两种以上活动时，能把注意指向不同的对象的一种品质。 A: 注意的广度 B: 注意的稳定性 C: 注意的分配 D: 注意的转移
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注意的分配指人在进行两种或多种活动时能把注意指向不同对象的现象。（)